КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ XXI ВЕКА: НОВЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ ГРАМОТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА

Для кого эта конференция

• HR-директоров и менеджеров Training & Development
• Исследователей образования в области навыков и компетенций
• Руководителей и администраторов образовательных организаций
• Представителей государственных структур, ответственных за реформу образования

Почему я должен прийти

Люди с более высоким уровнем грамотности работают больше, эффективнее, зарабатывают больше, реже оказываются безработными. (Osberg, 2000; Statistics Canada and the OECD, 2005)

Оценка и развитие человеческого капитала, навыков и компетенций - центральные темы любого прогрессивного общества сегодня. Вызовы современности диктуют переход к решению более сложных задач, принятие комплексных решений, работу с большими объемами сложной информации, развитие ключевых компетенций у каждого человека. Сегодня только наличие развитых компетенций определяет потенциал человека и позволяет занять достойное место в обществе. Критическое мышление, решение комплексных задач, компьютерная грамотность, высокоразвитые коммуникации, работа в команде и многие другие навыки и компетенции становятся пререквизитами достижения успеха любого современного человека. Грамотность в современном информационном обществе - одно из обязательных требований к специалисту XXI века.

Ключевые компетенции являются одним из приоритетных стратегических образовательных ориентиров, выступают в качестве возможного механизма повышения человеческого капитала и уровня развития экономического благосостояния страны и каждого гражданина.

Сегодня государство, образовательные организации и бизнес - общество в целом, озадачены наличием векторов, которые бы с точностью обрисовали картину навыков и компетенций, востребованных на рынке труда и необходимых для реализации профессиональных и ежедневных задач. Для поддержания этой цели крайне важно ставить вопросы и искать их в международной исследовательской повестке.

PIAAC – международное исследование компетенций и их применение в повседневной жизни и профессиональной деятельности взрослого населения. На конференции впервые будут представлены полные результаты исследования, перспективы и рекомендации в части развития грамотности взрослого населения.

Результаты исследования открывают возможности для совершенствования образовательной политики, корпоративной практики разработки программ обучения и развития, и продолжения перспективных исследований ключевых и профессиональных компетенций, в которых сегодня заинтересованы работодатели, рынок труда и общество в целом.

Ведущие эксперты и представители сферы образования и работодатели впервые соберутся на одной площадке, чтобы ответить на следующие вопросы:

• Почему существует дисбаланс предложения-спроса на компетенции и что с этим делать?
• Нужно ли создавать образовательные программы для взрослых, «подтягивающие» необходимые компетенции?
• Как развивать ключевые компетенции?
• Насколько сформированы ключевые компетенции у российского взрослого населения?
• Каким образом строить образование будущего?
• Каковы возможности совершенствования системы образования и повышения квалификации для людей трудоспособного возраста?

Каждый участник конференции, получив ответы на данные вопросы, имеет возможность в том числе повысить и свой уровень грамотности, так как исходя из результатов проведенных исследований:

... взрослые с более высоким уровнем грамотности работают продуктивнее и с большей прибылью. (Osberg, 2000; Statistics Canada and the OECD, 2005)